Bahasa dan Sastra Indonesia Berbasis Kepulauan: Teori, Pendekatan, Media, dan Asesmen Pembelajaran menghadirkan cara pandang bahwa pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia tidak semestinya terlepas dari realitas masyarakat kepulauan yang beragam. Buku ini menghubungkan landasan teori dengan pendekatan pembelajaran, pengembangan media, serta asesmen yang kontekstual dengan kekayaan bahasa, sastra, budaya, dan kehidupan lokal. Perspektif kepulauan ditempatkan bukan sekadar sebagai latar, tetapi sebagai sumber pengetahuan yang membuat pembelajaran lebih dekat dengan pengalaman peserta didik. Buku ini mengajak pendidik dan pembaca untuk bergerak dari pembelajaran yang hanya mengejar kompetensi kebahasaan menuju pembelajaran yang mampu merawat identitas, membaca keberagaman, dan menjadikan bahasa serta sastra sebagai ruang memahami Indonesia.